储朝晖：检查多、评比多、文件多，教师非教学

完成各级各类检查、参与临时交办的非教学类任务、完成各类网上学习、参与各级各类会议培训，成为占用教师时间的四大因素，根源在于行政部门权力的过度使用 非教学任务增多，教学投入自然会被挤压，教学质量受到直接影响，二者实为一体两面。图/视觉中国 【天天财经】/意见领袖（记者 周东旭）背景：新学期开学，非教学任务话题再次被提起。《半月谈》刊文称，一些公办小学教师反映，写材料、做报表、帮投票、创建评比、迎接检查等“非教学任务”，挤压了教师备课、辅导以及个人休息生活时间。他们呼吁，教育行政部门也该给老师们减减负。 文章称，一般多是教导处、政教处、后勤等岗位的老师负责报表材料等工作，但有的小学人手紧张，承担一线教学工作的老师还要兼任教导处的工作，时间分配就更加捉襟见肘。 类似现象并不局限于小学，甚至，近年有愈演愈烈的苗头。非教学任务增多，教学投入自然会被挤压，教学质量受到直接影响，二者实为一体两面。 此篇文章很值赞赏激励一下首席赞赏官虚位以待赞赏是一种态度1元3元6元12元50元108元其他金额金额（元）：点击发送赞赏